近日，一则“海南2020年全国中考考游泳”的网络消息，引起不少人的关注。海南省教育厅表示，该省计划2020年将游泳列入中考体育选考科目，目前，具体考核办法还在制订中。从2018年下半年起，全国各省市教育系统就陆续发布类似通知，校园体育运动的普及越来越受到国家和社会的关注，，中国已经进入了体育产业需求快速增长的时期，同时泳池设备及相关配套设备市场也迎来了发展机遇。
政策篇
中考并非全国统一实行，各地政策不同。目前，我国多地已经将游泳纳入体育中考范围。有报道显示，现在游泳进入体育中考的地区范围越来越广，像上海、杭州、广州、深圳、南宁、南通等城市已开始尝试。
海南明确学生游泳考核标准 将建286个游泳池
针对多数学校无泳池，学生进行游泳教育设备不足的情况，海南省督查各市县加快推进游泳池建设。根据规划，全省各市县计划新建286个游泳池，用于普及中小学生游泳教育，目前286个泳池均已全部完成规划选址。其中，今年计划完成约200个泳池建设，截至7月1日，已完成招投标68个，正在动工建设64个，已完工13个，正在检测验收2个。学校原有游泳池11个，可用于学生游泳教育的社会泳池33个。
广东要实现学生人人会游泳 拼装式游泳池被提及
教育厅要求，各级各类学校要把学生学习游泳作为体育教学内容，积极创造条件为学生提供游泳学习的机会，开设游泳课，逐步实现学生普及游泳教育全覆盖。各市、县（区）和各高校要结合实际，制定学校游泳场馆建设规划，按照保存量、扩增量的原则，新建、改建一批符合国家标准要求的游泳场馆。在条件允许的情况下可以优先发展拼装式游泳池，以满足日常游泳技术教学和训练的开展。各地、各学校要坚持“安全第一”原则，加强风险管理，学生游泳教学的水质、水深、设施设备要符合国家规定，无安全隐患，配齐专用的安全保护用具。
市场篇
从2014 年国务院颁布的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》到2016 年国家体育总局《体育发展“十三五”规划》的出台，以及各省结合各自战略定位，对辖区内体育产业总规模、体育产业增加值提出了明确目标和具体规划，我国体育产业正步入快速发展阶段，迎来了黄金发展期。另外，《体育产业“十三五”规划》中计划体育产业要达到人民币5万亿，人均体育面积增加至2平方米(于现有基础上新建体育面积7亿平方米），简化赛事审批，鼓励社会资本进入完善体育设施推动场馆利用。
体育市场需求庞大。中国的体育市场规模在2016年是1.9万亿，大概2025年达到5万亿的规模。但是与一些发达国家甚至一些金砖国家比如巴西相比，中国体育产业占GDP的比重还非常低，发达国家一般在2-3%以上。教育部计划每年中小学要上300个以上游泳馆，让学生掌握水中求生的技能。中国人均的体育场馆只有1.5平米，只有美国的1/23的，全民健身场馆不足。2017年底，我国人均国民收入已经超过8500美元。国际经验表明，这个时期公民的文化体育消费需求增长很快，可以判断，中国已经进入了体育产业需求快速增长的时期。
根据数据分析可以看出，在各种健身活动中游泳健身占据第二。由此可见，游泳健身是非常常见健身活动。具体到泳池行业来看，我国游泳还处在起步阶段，和世界其他国家相比差很多。想要发展就要做好两个抓好个一个转变。据悉，目前我国有1.5万个开放游泳场馆，每年有9500万人参与游泳运动，共计15亿人次，每年有800万人新学会游泳。而美国现有人口3.23亿，共有30.5万个开放游泳场馆，更值得注意的是，美国有1003万个居民家庭泳池，而中国很少。中国共有中小学生1.5亿人，游泳运动进学校的推广仍不够。
建设运营篇
近年来，随着我国教育规模的迅速发展，与之配套的校园体育设施无论是数量和质量也得到了同步的快速发展和提高。相应的，校园游泳馆的建设也得到了大的发展。如何建设适合不同地域、符合不同校园特点和需要的游泳馆，为校园游泳场馆的建设提出了新的课题；另一方面，校园体育部门在为体育场馆不断完善高兴之余的同时，也感受到了体育场馆特别是游泳场馆在使用过程中的管理和维护成本的压力。面对游泳馆每年较高的使用成本，有些校园为了节省开支，把投入巨资建好的游泳场馆闲置起来，仅用作上级教育管理部门和体育管理部门进行教学、竞赛训练评估、验收的亮点的摆设。这种现象也为校园如何使用建设好的游泳馆提出了新课题。通过对多家校园游泳馆建设和运营模式的调查，提出以下观点和建议。
一、游泳馆建设方面
1、游泳馆是体育设施建设中工艺复杂，考虑到地域特点、学校具体情况等方方面面最多的体育场馆，建设前需要充分的规划论证和正确的定位。
2、游泳馆的选址要考虑到对外开放的需要。学校游泳馆除了要满足学校正常的教学、训练、健身外，还要在充分发挥其社会效益的同时，争取积极发挥其经济效益，减轻学校对体育场馆投入的负担。所以在游泳馆建设选址时，要考虑到便于校外游泳健身人员的进出和校园的交通、治安的安全，建议选址时，在条件允许的情况下靠近校园的大门。
3、学校的游泳馆主要功能还是满足正常的教学、训练和课余健身，特别要考虑到教学时初学者的安全，水深不宜太深，建议平均水深1.5米。如果要兼顾比赛之用，建议在建设泳池时，做出2种高度的溢水槽，不仅可以根据不同需要，保持泳池中水的高度，而且可以避免泳池建好后，为满足不同游泳人群的需要而再花费几十万元另加垫层。
4、积极采用绿色环保能源，比如池水加温，淋浴用水，除了传统的天然气加热方式外，可以结合采用太阳能加热方式，达到节源增效的效果。
5、水处理系统是游泳馆好坏的关键，一定要选择先进的水处理工艺和高效可靠的水处理设备，还要有科学可行的运行管理规程。
二、游泳馆运营模式方面
我国校园体育场馆的运营模式根据体育场馆的种类、功能等方面的不同，主要有学校体育部门具体经营管理、承包租赁经营等模式、学校成立专门的体育场馆管理部门进行专业化管理。
1、对于一些功能单一、规模较小，要求专业化程度不高，没有明确的经营目标，不单独核算的体育场馆可以采用学校体育部门具体经营管理，只要能做到分工明确，责任到人就可以满足教学、竞赛训练等项工作的需要。
2、承包经营模式是以承包经营合同形式确定体育场馆所有者和经营者之间的责、权、利关系和承包期限，承包人根据规定每年向学校交纳一定的承包费用。这种方式可以减少体育场馆运营的经济风险，但涉及到场馆大型设备定期维护、大修等方面的问题时，容易出现推诿、造假等情况，而且还会出现学校正常教学、训练使用体育场馆和对外开放发生冲突的现象。
3、学校成立专门的体育场馆管理部门可以比较好的解决经营管理和体育教学、训练之间的矛盾。而且通过配备专业的管理人员、通过采纳提出经营目标、财务收支分开等措施，可以真正做到学校固定资产保值、增值，提校园园体育场馆的服务质量。
通过以上对体育场馆各种经营模式的分析，结合游泳馆专业性强、运营流程比较复杂的特点，建议校园游泳馆采用学校成立专门的体育场馆管理部门进行管理的模式。
三、建议
校园游泳馆的建设要根据自身实际情况，正确定位，精心规划、施工，广泛借鉴其他已建成投入使用游泳馆的优点。校园要成立专业性强、职能明确的专门管理机构，对学校游泳馆乃至所有体育场馆进行专业化的管理。
常识篇
受到政策发布的影响，全国各地不少学校都开始修建游泳池，但是许多的学校都不知道一个泳池要如何建设，泳池要如何设计较为合理。本刊为大家收集整理了一些有关于公共泳池的设计与建造的小常识供大家参考。
1、公共游泳池的平面形状以采用矩形为最佳，如不能采取矩形的情况下，需保障泳池周边至少有三处观察点前视能够观察到任何角落；
2、新建人工游泳池（单个池）水面面积不小于100m2，不大于800m2，客户群体对泳池需求旺盛的情况下，可以采用规划多个泳池的办法解决；
3、公共游泳池应该设计成坡底，并泳池一端为最浅端，另一端为最深端；
4、幼儿涉水池水深0.25—0.3m，儿童涉水池水深不大于0.6 m；
5、儿童涉水池宜单独设置，与公共泳池合并设置的，公共泳池最浅处水深不应大于0.6 m，并儿童池与公共泳池必须使用栏杆分隔；
6、公共泳池最浅处水深不大于0.8 m，流水游泳池水深不大于1.2 m，造波池池底为斜坡时，其坡度不大于8%，且水深不大于1.
7、公共泳池应分设浅水区（水深1.2m以下）和深水区（水深1.2m以上），分界处应有明显标志，设置浮标隔断；
8、池壁、池底呈浅色，没有影响救生员判断的图案，水面上设有桥、有一定遮盖面积的装饰物影响救生员视线的，桥及装饰物下应有防止泳客进入的措施；
9、所有棱角及底角应为圆形，池壁应平整，池底应防滑，预埋件不应露出池底和池壁；
10、水深1.2m处的池壁水线下15cm位置预埋内陷式不锈钢环，便于系挂隔断浮标（小池无此要求）；
11、游泳池四周铺设有防滑走道，其地表面的静摩擦系数不小于0.5，游泳池与防滑走道之间设有排水沟并保障泳池溢水不会流到防滑走道。
学校泳池—辅助设施设置要求：
12、应有充足照明，室内采光系数为1/4—1/5，游泳池水面光照度不低于80lx，照明设备距离水面的高度不低于5m；
希望以上内容对关注校园泳池建设、运营的小伙伴们有所帮助。
